Hans-Georg Gadamer

Hans-Georg Gadamer
	; Irudi gehiago
Atenasko Akademiako kide	;
Atenasko Akademiako kide
Bizitza
Jaiotza	Marburg, 1900eko otsailaren 11
Herrialdea	Alemania
Bizilekua	Alemania
Lehen hizkuntza	alemana
Heriotza	Heidelberg, 2002ko martxoaren 13a (102 urte)
Hobiratze lekua	Heidelberg
Familia
Aita	Johannes Gadamer
Ezkontidea(k)	Käte Gadamer (en)
Hezkuntza
Heziketa	Marburgeko Unibertsitatea ; Wrocławeko Unibertsitatea ; (1918 - 1919) ; Marburgeko Unibertsitatea ; (1919 - 1922) doktoretza
Hezkuntza-maila	doktoretza
Tesia	The Essence of Pleasure in Plato's Dialogues (en)
Tesi zuzendaria	Paul Natorp; Nicolai Hartmann; Martin Heidegger; Paul Friedländer (en)
Doktorego ikaslea(k)	Rüdiger Bubner (en) ; Jorge Rivera Cruchaga (en)
Hizkuntzak	alemana
Irakaslea(k)	Martin Heidegger; Richard Hönigswald; Paul Natorp; Nicolai Hartmann
Jarduerak
Jarduerak	filosofoa eta unibertsitateko irakaslea
Lantokia(k)	Heidelberg; Leipzig eta Marburg
Enplegatzailea(k)	Marburgeko Unibertsitatea (1928 - 1938); Leipzigeko Unibertsitatea (1938 - 1948); Johann Wolfgang Goethe-Frankfurt am Maingo Unibertsitatea (1948ko uztailaren 1a - 1949); Heidelbergeko Unibertsitatea (1949 - 2002)
Lan nabarmenak	ikusi Truth and Method (en) ; The Relevance of the Beautiful and Other Essays (en) ;
Jasotako sariak	ikusi Arteetan eta Zientziatan Merituaren Ordena ; Order of Merit of Baden-Württemberg (1976) ; Hanns Martin Schleyer Prize (1987) ; Karl Jaspers Prize (1986) ; Hegel Prize (1979) ; Sigmund Freud Prize (1979) ; Reuchlin Award (1971) ; honorary doctor of the Charles University of Prague (1997) ; honorary citizen of Palermo (2000) ; Grand Cross 1st class of the Order of Merit of the Federal Republic of Germany (1993) ; Honorary doctor of the University of Ottawa ; honorary doctor of the University of Bamberg ; honorary doctor of the Leipzig University (1996) ; honorary doctor of the University of Warsaw ; honorary doctor of the University of Wrocław (1995) ; honorary doctor of the University of Marburg (1999) ;
Influentziak	Martin Heidegger, Platon, Aristoteles, Immanuel Kant, Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Søren Kierkegaard, Friedrich Ernst Schleiermacher, Wilhelm Dilthey eta Edmund Husserl
Kidetza	Saxon Academy of Sciences and Humanities (en) ; Linzeen Akademia; Alemaniako hizkuntza eta literatura akademia; Arteen eta Zientzien Ameriketako Estatu Batuetako Akademia; Hungariako Zientzien Akademia; Zientzia eta Humanitateen Heidelbergeko unibertsitatea; Saxon Academy of Sciences and Humanities (en) ; Saxon Academy of Sciences and Humanities (en) ; Accademia delle Scienze di Torino

Hans-Georg Gadamer (Marburg, 1900eko otsailaren 11a - Heidelberg, 2002ko martxoaren 13a) filosofo alemaniarra hermeneutika berritu zuena, eta bere obra Wahrheit und Methode lanagatik ezaguna. Martin Heideggerren ikaslea izan zen, eta bere bizitza guztia unibertsitate-munduan aritu zen. Nazismo eta komunismoaren aurkako jarrera agertu zuen.

Ideia nagusiak[aldatu | aldatu iturburu kodea]

Gadamerrek objektibotasuna lortzea ezinezkoa dela eusten du, beraz, gizakia inguratzen duen ororen esanahia adostu egin behar da, bakoitzaren esperientzia besteei komunikatuaz egia pragmatiko bat lortzearren. Esperientzia hau, nahiz eta inkontzienteki izan, testuinguru historikoagatik markatua dago, eta beraz, gizabanakoaren ingurua aztertu beharra dago eragin diezaiokeen edozein fenomeno ulertzeko. Gizabanakoaren inguru horretan, testuak ere sartzen dira: testu bat ulertzeko harremanetan jarri beharra dago autorea beraren ezaguerekin eta apriorismoekin. Horrela, obra etengabe interpretatzen doa irakurleekin etengabeko elkarrizketa batean (ideia hau literatura-kritikak beregain hartu zuen). Elkarrizketa hau ez ahultzeko, autorearen itxaropen-horizontea kontuan izan behar du.

Obra[aldatu | aldatu iturburu kodea]

Wahrheit und Methode. Grundzüge einer philosophischen Hermeneutik, Tübingen, 1960.
Lob der Theorie, Frankfurt a. M., Suhrkamp, 1983.
Das Erbe Europas, Frankfurt a. M., Suhrkamp, 1989.
Über die Verborgenheit der Gesundheit, Frankfurt a. M., Suhrkamp, 1993.
Der Anfang der Philosophie, Stuttgart, Philipp Reclam, 1996.
Erziehung ist sich erziehen, Heidelberg, 2000.
Hermeneutische Entwürfe. Vorträge und Aufsätze, Tübingen, 2000.
Platos dialektische Ethik. Phänomenologische Interpretationen zum Philebos, Hamburgo, 2000.