Lankide:Ikeribargu/Proba orria

Ikerketa prozesu batean erabilitako materialak.

Ikerketa, ezagutza-ondarea handitzeko egindako lan sortzaile eta sistematikoa da. Informazioa biltzea, antolatzea eta aztertzea eskatzen du, gai edo arazo baten ulermena hobetzeko.

Ikerketa-proiektu

Ikerketa-proiektu bat aurreko landa-lanaren hedapen bat izan daiteke. Tresna, prozedura edo esperimentuen baliozkotasuna frogatzeko, ikerketak aurreko proiektuetako edo proiektu osoko elementuak erreproduzitu ditzake. (SARRERA)

Ikerketa zientifiko

Ikerketa zientifikoa prozesu konplexu baten izen orokorra da. Prozesu horretan, aurrerapen zientifikoak metodo zientifikoa aplikatzearen emaitza dira problemak ebazteko edo behaketa jakin batzuk azaltzen saiatzeko. Era berean, ikerketa teknologikoak ezagutza zientifikoa erabiltzen du teknologia bigun edo gogorrak garatzeko, bai eta ikerketa kulturala ere, kultura aztergai duena. Gainera, ikerketa tekniko-poliziala, detekzio-ikerketa eta ikerketa poliziala eta hezkuntza-ikerketa daude.

Orokortasunak

Ikerketaren alegoria, Olin Levi Warner-en brontzea, 1896, Thomas Jefferson Building-en, Kongresuko Liburutegia, Estatu Batuak.

Jatorrizko ikerketa, lehen mailako ikerketa ere esaten zaiona, ez da soilik ikerketari buruzko aurreko argitalpenen laburpen, berrikuspen edo sintesian oinarritzen. Jatorrizko ikerketaren helburua ezagutza berriak sortzea da, dauden ezagutzak modu berri batean aurkeztu beharrean, eta material hori iturri primarioa da.

Jatorrizko ikerketak hainbat forma izan ditzake, dagokion diziplinaren arabera. Lan esperimentalean, oro har, ikertutako loturak zuzenean edo zeharka behatzea eskatzen du; adibidez, laborategian edo eremuan, esperimentu edo esperimentu-multzo baten metodologia, emaitzak eta ondorioak dokumentatzen ditu, edo aurreko emaitzen interpretazio berritzailea eskaintzen du. Lan analitikoan, normalean emaitza matematiko berri batzuk gertatzen dira (adibidez), edo existitzen den problema bati heltzeko modu berri bat. Horrelako esperimentaziorik edo azterketarik egiten ez duten gai batzuetan, originaltasuna ikertzailearen lanaren emaitzaren arabera ulermena aldatzen edo berrinterpretatzen den modu partikularrean dago.

Azterlanaren xedearen arabera: Azterlanaren xedearen arabera, ikerketa mota hauek bereizten dira: Oinarrizko ikerketa: funtsezko ikerketa edo ikerketa hutsa ere esaten zaio. Ezagutza teorikoak areagotu nahi ditu, bere aplikazio edo ondorio praktikoetan zuzenean interesatu gabe; formalagoa da eta orokortzeak bilatzen ditu printzipio eta legeetan oinarritutako teoriak garatzeko. Ikerketa aplikatua: ezagutzak praktikan erabiltzea da, gehienetan gizartearen onurarako erabiltzeko. Ikerketa klinikoa. Ikerketa analitikoa: ikerketa deskribatzailea baino prozedura konplexuagoa da, eta, funtsean, aldagaiak azterketa- eta kontrol-taldeen artean konparatzean datza. Gainera, ikertzaileak frogatu edo baliogabetu nahi duen hipotesi-proposamenari dagokio. Landa-ikerketa: testuinguru jakin batean egoera, behar edo arazoren bat ulertu eta konpontzeko ikerketa aplikatua da. Ikertzaileak pertsonak bizi diren ingurune naturalean lan egiten du, eta datuak eta galdetutako iturriak biltzen ditu. Datu eta iturri horietatik lortuko dituzte esperimentalak ez diren erakunde zientifikoen datuak eta irudikapenak, aldagai soziologiko, psikologiko eta hezkuntzakoen arteko harremanak eta elkarreraginak aurkitzeko, benetako eta eguneroko gizarte-egituretan.

Azterlanaren hedaduraren arabera: Errolda-ikerketa: Indibiduo-talde handia aztergai duen ikerketa da. Kasuaren ikerketa: Ikerketa mota honetan ikertzailea kasu jakin batera soilik bideratzen da, eta bertan hainbat aldagai izan ditzake bere teoriak berretsi edo baztertu ahal izateko.

Aldagaien arabera: Ikerketa esperimentala: Egiaztatu gabeko aldagai esperimental bat manipulatuz aurkezten da, zorrotz kontrolatutako baldintzetan, egoera edo gertaera jakin bat nola edo zergatik gertatzen den deskribatzeko. Ikerketa ia esperimentala: Ikerketa mota honek ez ditu subjektuak ausaz esleitzen, baizik eta talde ukituekin lan egiten du. Metodo zientifikoan aurkitutako printzipioetan oinarritzen da. Ikerketa sinplea eta konplexua.

Datuak lortzeko tekniken arabera: Ikerketa parte-hartzailea: behatzaileak modu dinamikoan jarduten du. Behatzaileak datuak biltzen ditu ikerketa arriskuan jar dezakeen balio-judiziorik eman gabe. Interferentzia handiko ikerketa: Behatzaileak ikerketa-eremuan egon behar du, eta lortu beharreko datuak pertsonalki berretsi behar ditu. Interferentzia gutxiko ikerketa: lortutako datuak aztertzen eta biltzen dituzten behatzaileak dira, arazoari buruzko ideia argi bat aurkezteko.

Informazio-iturrien arabera: Ikerketa dokumentala: Dokumentu eta material bibliografikoen, liburutegien, hemeroteken, dokumentazio eta informazio zentroen irakurketa eta kritikaren bidez informazioa hautatu eta biltzea. Landa-ikerketa: metodo zientifikoa erabiliz, errealitate sozialaren arloan ezagutza berriak lortzeko aukera ematen duen prozesua da. Edo egoera bat aztertzea, ezagutzak helburu praktikoekin aplikatzeko behar eta arazoak diagnostikatzeko.