Gérard Vergnaud

Wikipedia, Entziklopedia askea
Jump to navigation Jump to search
Gérard Vergnaud
Vergnaud.JPG
Bizitza
Jaiotza 1933ko otsailaren 8a (85 urte)
Jarduerak
Jarduerak matematikaria, psikologoa eta filosofoa

Gérard Vergnaud (1933ko otsailaren 8a- ) frantziar matematikari eta psikologoa da, Jean Piageten jarraitzailea, ezaguna pedagogian osatu duen kontzeptu-eremuen teoriagatik, matematikaren didaktikara sarri aplikatu dena. CNRS ikerketa-zentroko zuzendaria ere izan da. Bere teorian, jakintza bereganatzeko ikasleak kontzeptuak berak bizi duen errealitatera egokitzen ditu. Hortik, irakaskuntza praktiko eta indibidualizatuaren beharra eratortzen da. Kontzeptu-eremuak kontzeptuak barnehartzen duen egoeren multzoa da, bere iritziz, kontzeptualizazioa ikasketa nukleoan ezarriz. Aldi berean, ikasketa-prozesuaren linealtasuna ukatu eta bertan hausturak daudela baieztatzen du.


Biografia
Frantzia
Artikulu hau Frantziako biografia baten zirriborroa da. Wikipedia lagun dezakezu edukia osatuz.